Helena Lehkonen: Mikä tekee rehtorista selviytyjän?
Kuvaus
Helena Lehkonen: Mikä tekee rehtorista selviytyjän? - perusopetuksen rehtoreiden käsityksiä työssä selviytymisestään
Tampere University Press, 2009. 227 sivua.
Acta Universitatis Tamperensis, 1454
Pehmeäkantinen ja hyväkuntoinen kirja.
Asiasanat: ledarskap, perusopetus, peruskoulu, rehtorit, selviytyminen, arvot, johtaminen, muutosjohtaminen, ajankäyttö, ristiriidat, yhteisöllisyys, vastuu, tukeminen, työ, toiminta, väitöskirjat
Tutkimuksessa kuvataan perusopetuksen rehtoreiden subjektiivisia käsityksiä työssä selviytymisestä. Tutkimus jakautuu Kordigin (1978) mallia soveltaen kahteen osaan. Sen ensimmäinen osa käsittelee tutkijan esiymmärryksen rakennusprosessia, johon kuuluivat kaksi esitutkimusta ja rehtorin virkaan pätevöittävän opetushallinnon tutkinnon suorittaminen. Esiymmärryksen rakentuessa tutkimuksen keskiöön asettuivat arvot ja toiminta sekä niiden yhteys selviytymisen kokemukseen. Tutkimuksen toisen osan aineiston keruu tapahtui kahdessa osassa. Rehtoreiden kesäpäiviltä 2006 hankittu aineisto muodostui 20 vapaamuotoisesta vastauksesta kysymykseen "Mikä tekee rehtorista selviytyjän?".
