Sosiologia-, kasvatus- ja kulttuuriaiheisia kirjoja (18 kpl)

18 kirjan kokonaisuus 75 euroa. Jos jokin yksittäinen kirja kiinnostaa, voi rohkeasti tehdä tarjouksen.

Kirjoissa on vaihtelevasti, monin paikoin runsaasti merkintöjä ja alleviivauksia monesti myös eri väreillä. Jokaisen niteen kunto on kuitenkin kohtalainen.

Kokonaisuus sisältää seuraavat:

Martin Clayton, Trevor Herbert, Richard Middleton (toim.): The Cultural Study of Music : A Critical Introduction (2003)

Kunto: K2

Ernest E. Bayles: Pragmatism in Education (1966)

Kunto: K2-

Dave Hill, Peter McLaren, Mike Cole, Glenn Rikowski: Posmodernism in Educational Theory : Education and the Politics of Human Resistance (1999)

Kunto: K2

Kevin Korsyn: Decentring Music : A Critique of Contemporary Musical Research (2005)

Kunto: K2

Madan Sarup: An Introduction Guide to Post-Structuralism and Postmodernism (1993)

Kunto: K2

Scott Lash: Sociology of Postmodernism (1991)

Kunto: K2

Steven Best, Douglas Kellner: Postmodern Theory : Critical Interrogations (1991)

Kunto: K2

Robert Young: A Critical Theory of Education : Habermas and Our Children's Future (1990)

Kunto: K2

Pauline Marie Rosenau: Post-Modernism and the Social Sciences : Insights, inroads, and Intrusions (1992)

Kunto: K2

George Herbert Mead: On Social Psychology (1972)

Kunto: K3-

George R. Knight: Issues & Alternatives in Educational Philosophy (1998)

Kunto: K2

Ben Agger: Critical Social Theories : An Introduction (1998)

Kunto: K2

Lawrence W. Levine: Highbrow Lowbrow : The Emergence of Cultural Hierarchy in America (1990)

Kunto: K2

Anthony Elliott, Bryan S. Turner (toim.): Profiles in Contemporary Social Theory (2001)

Kunto: K2+

Raimo Tuomela: The Philosophy of Social Practices : A collective Acceptance View (2002)

Kunto: K2+

Stuart Sim (toim.): The Icon Critical Dictionary of Postmodern Thought (1998)

Kunto: K2

Roger P. Phelps: A Guide to Research in Music Education (1969)

Kunto: K2

A. P. Simonds: Karl Mannheim's Sociology of Knowledge (1978)

Kunto: K2

Nouto tai postitus.